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	<title>Arte Digital</title>
	<tagline type="text/html" mode="escaped">Sobre creacion y comunicacion digital</tagline>
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	<modified>2007-02-02T12:54:47+00:00</modified>
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	<dc:subject>Viajes</dc:subject>
	
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		<title>El aprendiz del detective, análisis de hiperficción.</title>
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		<updated>2007-11-06T07:34:33+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unav.es/digilab/proyectosenl/0001/final/aprendiz_detective/index.htm&quot;&gt;El aprendiz del detective&lt;/a&gt;, es un proyecto de hiperficción.  La trama se centra  en resolver un caso de asesinato, identificando al usuario en el rol del detective encargado de ello.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.lacoctelera.com/myfiles/digitalarte/detective.jpg&quot; width=&quot;283&quot; height=&quot;227&quot; class=&quot;imgcen&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta obra posee un carácter interactivo indiscutible, puesto que el usuario es el que da comienzo y continuidad a la historia, pero le es imposible  aportar nada nuevo, ni modificar la narración en ningún momento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La hipertextualidad existe, pero de un modo bastante reducido, ya que aunque al comienzo del interactivo se presupone que al recorrerlo, el usuario se irá encontrando con diferentes caminos según su elección, en un punto bastante cercano al inicio, esto desaparece y con ello la sensación de juego y de independencia del usuario, para someterse completamente a la tiranía del diseño del autor, que ya solo presenta un hipertexto por pantalla, y la única posibilidad es seguir hacia delante; por lo que la historia se combierte en una narración sin diferencia a la puramente lineal, ya que utiliza  una estructura de libro impreso, en el que para continuar solo puedes pasar las hojas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De esta manera el autor de la obra se presenta como único responsable de su desarrollo, dejando al usuario en un segundo nivel, casi de mero observador, aunque se le presente como el narrador, lo que resulta ser un engaño .  En esta situación el usuario siente una profunda decepción, ya que se le da la ilusión de haber entrado en un universo abierto en el que interactuar con los personajes, y poder construir la trama, para arrebatársela rápidamente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por todo lo dicho &lt;em&gt;El aprendiz del detective&lt;/em&gt;,  es una obra muy cerrada, que carece de opciones de navegación, más allá de la principal, lo que unido a un diseño muy simple, hace que no resulte un proyecto interesante, aunque esto sea sobre todo por la escasez de opciones que ofrece al usuario, unido a su falta de trama , y por tanto el total desaprovechamiento del medio que esta utilizando.&lt;/p&gt;

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		<title>Manos</title>
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		<issued>2007-01-31T13:49:43+00:00</issued>
		<updated>2009-03-12T03:38:56+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/24604344@N00/375441579/&quot; title=&quot;Photo Sharing&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm1.static.flickr.com/141/375441579_71578e91f7_o.jpg&quot; width=&quot;432&quot; height=&quot;398&quot; alt=&quot;manos&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;

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		<title>Corto</title>
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		<issued>2007-01-31T13:37:01+00:00</issued>
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		<title>Los Componentes de la Interactividad</title>
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		<issued>2007-01-31T12:42:00+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:34:16+00:00</updated>
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&lt;p&gt;Primero: &lt;strong&gt;Control&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sitio web de ejemplo:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://es.msn.com/&quot;&gt;http:// es.msn.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Comentario:  En la página de Messenger el usuario puede elegir el color de la página, sin que afecte al contenido.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Segundo: &lt;strong&gt;Feedback&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sitio web de ejemplo:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pandora.com/&quot;&gt;http://www.pandora.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Comentario: Pandora te indica mediante una barra en que nivel de carga está la página.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tercero: &lt;strong&gt;Productividad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sitio web de ejemplo:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.wordreference.com/es/&quot;&gt;http:// www.wordreference.com/es&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Comentario: Wordreference es una página de diccionarios de Español, Inglés, Francés y Portugués. Le introduces una palabra y te la traduce al idioma que tu elijas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cuarto: &lt;strong&gt;Creatividad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sitio web de ejemplo:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/&quot;&gt;http:// www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Comentario: Cerotec Estudios es una  agencia de comunicación que te ofrece la posibilidad de colorear dibujos  a través de su pizarra online.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quinto: &lt;strong&gt;Adaptabilidad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sitio web de ejemplo:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.filmaffinity.com/&quot;&gt;http:// www.filmaffinity.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Comentario: Filmaffinity es una base de películas online. A traves de tu registro como usuario, reconoce tus gustos de acuerdo con tus votaciones y te hace una recomendación de películas personalizada en función de tus gustos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sexto: &lt;strong&gt;Comunicación&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Sitio web de ejemplo:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ebay.es/&quot;&gt;http:// www.ebay.es/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Comentario: Ebay facilita el encuentro y el intercambio de diferentes mercancías, a través de la venta, subasta, etc.&lt;/p&gt;

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		<author>
			<name>Arte Digital</name>
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		<title>Adiós a los formatos</title>
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		<issued>2007-01-30T13:25:47+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:34:09+00:00</updated>
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&lt;p&gt;Los medios en la red están sufriendo un cambio profundo en su propia naturaleza.  Durante décadas cada medio disfrutó de una posición de absoluta transparencia en cuanto a formato.  Si una persona se compraba un periódico, no le cabian dudas sobre el contenido básico del mismo, nada excepto texto e imágenes, todo ello impreso.  Hoy en día esto ha explotado por los aires, haciendo las fronteras entre los medios cada vez más difusas, ya que si un periódico incluye sonido y una radio imágenes,  ¿como se pueden identificar siguiendo el patrón de los formatos analógicos?.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Y si su identificación tradicional ha quedado obsoleta, sería necesario acuñar una nueva identificación, la de un  medio que incluye todos los medios, lo que derivaria en una especie de portal &lt;a href=&quot;http://mccd.udc.es/orihuela/paradigmas/&quot;&gt;metamedio&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
En este panorama, surge la duda, de que si una radio analógica, se pasa a la  formato digital va a seguir siento una radio, o un metamedio, muy similar al metamedio, que crearia un periodico en el mismo caso.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En ambos casos cada medio debería presentar unanimidad en cuanto a información y especialización de servicios, por lo que es improbable que una radio y un periodico que nacieran en la era analógica acaben construyendo el mismo tipo de producto online, por su especialización pasada, pero si el medio es creado única y exclusivamente para el entorno digital, es probable que aunque los contenidos no se solapen, si que sean un metamedio de servicios similares, en el caso de que se tenga la pretensión de utilizar todas las posibilidades que la red ofrece.  Por lo que surge otra duda, si los metamedios se conforman como todopoderosos medios integradores de todos los medios, ¿llegará el día en que las denominaciones de identidad analógica se disuelvan,  y no se reconozcan como  medios sino como diferentes metamedios ?
&lt;/p&gt;

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